兄弟

　　我是一名非常普通的初中班主任，前段日子，班裡有個學生在學校不小心摔倒，把手腕摔骨折了，那段時間我一直很揪心，隔三差五地打電話給她，關心她的病情。每天在學校，我不僅要讓學生們學好課程，還得時刻關註他們的安全，這也是我作為一名班主任的責任。
　　那名學生僅僅是因為跑著玩不小心跌倒導致手腕骨折的，而前年，班裡也有一個學生因上體育課時不小心摔倒，導致腿骨折。我當時趕去醫院看望他，看到了他父母擔憂的眼神，自己也感到很心痛。僅僅一摔便造成骨折，不能不說，現在有的孩子體質實在是太令人擔憂了。
　　想起我們小時候，每天在家裡和學校瘋跑，摔倒多少次，都可以拍拍塵土繼續奔跑，而現在的學生，確實該加強鍛煉了。現在，教育部門一直在倡導多做課間活動使學生身體健康，甚至連一周要上幾節體育課都做了明文規定，仿佛增強體質的功課全做在了校內，而在家裡，孩子們做的，除了學習功課便是學習藝術。
　　在學校，第八節課是課外活動時間，這個時間有時也被“剝奪”了，教師其實在心裡並不想占用學生們的課間活動時間，有的老師每天至少上四節課，其實已經很累了。9月10日是教師節，我更想說的是，把活動課更多地還給學生，如果他們每天能多鍛煉40分鐘，也許對增強體質會多一點點作用，老師陪孩子們多做活動，也可以增強自身體質，這難道不是最好的互相瞭解的機會嗎?
　　體質鍛煉不應只在學校
　　作為學生家長，我覺得這位老師說得很有道理，孩子首先身體健康才能有精力去更好地學習。就我自身來說，應該先反省，孩子的體質不能單單靠在學校鍛煉，我平時很忙，從來沒和孩子一起跑跑步、打打籃球，每天關心更多的是他考了多少分，而從來沒問過他跑100米最快能跑到多少秒，這值得所有家長深思。
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